Cenário de correção 9ºB (por tópicos)

Grupo I (parte A) c d b a b b

Grupo I (parte B)

1. A pessoa amada (ou: a mãe, um filho)
2. O sujeito poético confessa, por várias vezes, não saber como expressar o amor que sente pela pessoa em causa.
3. Comparação e metáfora. Tanto com a comparação (“arrebatas os caminhos da minha solidão como se a minha casa ardesse pousada na noite”), como com as metáforas (“caminhos da solidão” e “a minha casa ardesse pousada na noite”), o eu lírico sugere que a sua solidão acaba com a presença do(a) destinatário(a) dos seus versos.
4. Resposta livre.

 

Grupo II

1. Narrador participante na 1ª pessoa + justificação
2. Caraterização física direta (com implicações indiretas na caraterização psicológica; desse ponto de vista: mista) + justificação
3. Resposta livre
4. Houve, Por que, porque, trás, traz
5. Presente do conjuntivo, 1ª pessoa do plural; pretérito perfeito composto do conjuntivo, 3ª pessoa do singular
6. Dispõem, intervenho, interveio, supunha, tinha ganhado/tinha ganho, pudessem, houvesse
7. Todas as notícias do jornal se referiam à Troika. Talvez haja muitas empresas em risco. Ninguém nos disse que as exigências de rigor chegaram ao fim.
8. Se os alunos estudarem ciências sociais, interessar-se-ão por política. Embora as editoras publiquem cada vez mais livros, nem todos têm interesse. O Tiago toca tão alto que acorda todos os vizinhos.
9. 1. (a); 2. (c); 3. (g); 4. (f); 5. (i)

Grupo III: resposta livre