Grupo I (parte A) 1. V I V F F F F V 2. c b a b c
Grupo I (parte B)
- As dificuldades devem-se ao facto de o sujeito poético não saber dizer ao interlocutor que a sua voz o procura, de não saber o que lhe dizer e de não saber como lhe dizer que aquilo que o procura é o que tem dentro de si.
- Os travessões têm a função de destacar frases que o eu lírico diz ao seu interlocutor, isto é, de assinalar momentos de discurso direto.
- Metáfora + comentário
- A conjunção marca um contraste entre aquilo que o sujeito poético aprende durante a primavera (“os trevos, a água sobrenatural, o leve e abstrato / correr do espaço” vv. 25-26) e aquilo de que necessita verdadeiramente (“um girassol, uma pedra, uma ave – qualquer/ coisa extraordinária” vv. 30-31) para poder dizer algo ao seu interlocutor.
- Estes versos contêm uma justificação para as dificuldades do eu lírico: as coisas reais, que estão dentro dele, procuram o ser amado.
Grupo II
- a. Narrador não participante na 3ª pessoa
1.b. Caraterização física direta (enérgico, de
sotaina preta e óculos graduados); caraterização psicológica direta (distraído
e seco) + justificação
- Resposta livre
- Se não, havia, haviam, apesar de, apesar de a
- Pretérito perfeito composto do conjuntivo, 3ª pessoa do singular; presente do conjuntivo, 3ª pessoa do plural
- Disponho, intervêm, interveio, se propunha, pudessem, houvesse, tinha ido
- Todos os festivais de rock se realizam no Verão. Talvez seja tarde para comprar um bilhete para os Rolling Stones. Alguém me disse que os bilhetes estavam esgotados.
- Se A Luana fez os TPC todos, vai achar este teste facílimo. Embora esteja a chover, a temperatura está agradável. O Vicente chegou tão tarde, que teve falta.
- 1. (a); 2. (i); 3. (c); 4. (d); 5. (g)
Grupo
III: resposta livre
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